中学作文

【推荐】中学作文锦集7篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的中学作文7篇，希望对大家有所帮助。

中学作文 篇1

早些的时候，我不是特别的喜欢听歌。看电视的时候，会经常的碰到属于这一类的文艺节目，也是赶紧的换台，不想因此而浪费自己的休闲时间，当然除了几个个别自己非常喜欢的影视名人，这些名人不光在影视界有名望，在歌坛也是出类拔萃，经久不衰的。喜欢他们演的节目，也连带的喜欢他们的歌曲，只是不会过于的在意吧，遇上了就看看听听的，遇不上呢，就算了，从不为这些而计划时间。本来也没什么好改变自己爱好的，就是这样的一个人，随遇而安，没觉得不喜欢听歌有什么不好的地方。有一次，一个朋友来家玩，我们家长理短的聊了好半天，聊得口干舌燥的，就为朋友倒了杯热茶，顺手的把电视机打开，来回的换着台，想调个大众化的节目，调节一下当时的气氛。当时好像是同一首歌吧，记得不是很清，反正是唱歌的吧，我就顺手的换了过去，朋友见状，就奇怪的问我；

“你不喜欢听歌，不会吧，”一脸疑惑的表情，当时给我的感觉好像我是个落伍的家庭妇女，跟不上时代的潮流。心里就有那么的一丝不悦。朋友继续她的话题，什么听歌可以调节心情啦，可以活跃自身的艺术细胞啦，等等许多。没记得多清楚，究竟的有哪些好处，只是记住了以后的多听听歌，跟上流行的趋势，别让自己在朋友面前丢脸。

有了这些小心思后，就特别的留意文艺一类的节目，然后就是在电脑上搜歌啦，先是听一些别人都经常听的歌，朋友推荐的歌，时下比较风行的歌手也是我常听的对象，玩游戏的时候听歌，聊天的时候听歌，就连做家务的时候也没忘让歌声弥漫在耳边。久了，就觉得朋友的话有道理，听歌真的很享受的事情啦，根据自己的心情，选择歌曲的忧伤或者欢跃程度。前一段时间迷恋歌手弦子，她的那首醉清风，让我听的是耳目一新，就那么的长时间的听着，一直听有一个礼拜吧，才继续欣赏她别的歌曲。舍不得，对猪弹琴，第三者的第三者等等，都是非常好听的歌曲。接下来就是女人如烟了，一样的委婉动听，如春风拂面般的让人陶醉眷恋，不光是曲子好听让人心动，歌词写的也是别样的美，给人一种不一样的温柔心境，久久的沉醉在里面不愿自拔，什么世俗人情的，在这儿显得那么的庸俗不堪。这些都是女歌手的作品，对于一些喜欢的男歌手的歌，更是忍俊不禁的迷恋他们那富有磁性的声音，听起来魅力四射诱人心扉的，一样的被他们的歌声感动着。曾让心仪的他听过一首我喜欢的歌，一边欣赏一边撒娇，想让他模仿歌里的男音，看看会不会有无穷的吸引力，他不情愿，然后还笑我色，说我过分，放着身边迷人的男音不听，偏偏去听那些看不见摸不着的。他的玩笑话我是不会计较的，只要不影响我听歌，我才不理会这些呢。

歌声带给我的快乐，是我不曾有过的，不管伤心的时候，还是高兴的时候，总爱坐下来细细的品味其中的苦辣酸甜，或者忧郁，或者欢快，带给我前所未有的视听感受。

中学作文 篇2

“梦”，多么美丽迷幻的汉字！每个人都有属于自己的中国梦，或古典，或现代；或豪迈，或静美。“九天阖闾开宫殿，万国衣冠拜冕旒”，我们令世人仰望的大唐，我的梦。 ——题记

有人说，“如果那两千多年的中国封建史是一部跌宕起伏的戏剧，那么大唐王朝必是这部戏中令人荡气回肠的最高潮”。孩童时代的我，对于大唐的华丽是深信不疑的，而如今，豆蔻年华的我，自从遥遥望到大唐帝国的一缕夕烟袅袅升起，便是见证了大唐背后的隐涩深讳的爱，大唐繁华背后的寂寞——

一位年轻的僧人，毫无企图地撞进韩愈大人视野的年轻僧人，是谁？他既推且敲的节拍，是大唐由盛而衰的第几次变奏？“两句三年得，一吟双泪流”，贾岛，法号无本的人，公元九世纪最后一个悲吟大师，他把爱收藏在什么地方？

“独行潭底影，数息树边身”莫不是佛的旨意？青梅竹马的人儿远在天涯，他把佛珠数了一遍又一遍。“不如归去”，佛的明灯照耀在中唐的深夜……

迟暮，迟暮……带着心血凝炼的诗歌，李商隐穿越层层寒云与纷纷落叶，开始了与晚唐又苦又酸的旷世之恋。这位河内才子，有足够的魅力却不会风流。西望长安，灵魂的家园布满千里风烟。在径原节度使的客厅里，他正襟危坐、喜不自胜，心里生出亦真亦幻的意象：贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。可惜长安依然是—个美丽的梦幻。长安，长安！却不能长治久安！他只得一次又一次被挤出这个勾心斗角的皇城……

“蓬山万里无多路，青鸟殷勤为探看”，这只中国最早的春蚕，千丝万缕化成了千山万水。颠沛流离中，妻子撒手人寰。风涛险恶，孤旅天涯，一生风尘收获不了幸福；月斜西楼，麝香微度，半世纪飘泊只为前世因缘；西窗烛下，检点人生，这一辈子是一把向隅而泣的锦瑟。

“此情可待成追忆，只是当时已枉然”，风朝雨夕的苦难晚唐，注定李南隐的爱芬芳而沧桑……

“错了，错了！”一个叫杜牧的失意幕僚如此自语。“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”，他打点书囊，逃离长安。从此，长安少了一个策论高手，扬州多了一个风流才子。秦楼楚馆处处响彻他的声音：“多情却是总无情，唯觉尊前笑不成”。快乐的表面，掩盖着深入骨髓的悲凉。在—个夜凉如水的秋夕，他悟出晚唐是幽深莫测的水域，爱注定被永远流放，永远孤寂。

寂寞是来自内心深处的呻吟。流放愈苦，中国传统的人文之花愈馨香。

拿什么去赞美你，我们的唐朝！你压抑在繁华背后的寂寞，又有几人能懂？而你，却是幻化出了与清风明月相随相伴的诗！而你，却是幻化出了与日月星辰相辉相映的诗！

梦回大唐，我的中国梦，我们的中国梦！

中学作文 篇3

在这个世界上，父母的爱无处不在。或许，它是一件微不足道的小事，也可能是一件“惊天动地”的大事。

妈妈的爱

妈妈的爱，柔情似水。

记得有一次，我期末考试刚回家，一开门，便闻到扑鼻的菜香，我垂涎欲滴。只见妈妈从厨房走了出来，笑着对我说：“考试了一天，累了吧？来尝尝今天的菜，看看好不好吃？”说完，就把饭菜端了上来。哇，真丰盛啊！有糖醋带鱼、素炒空心菜、肉丸子汤、排骨炖土豆......我看着这些琳琅满目、色香俱全的美食，眼里闪现出一丝兴奋和喜悦。我开始大吃起来，还时不时说着：“好吃，好吃！”妈妈看我吃的这样欢，甜蜜地笑了。

还有一次，我语文考的不怎么好，一回家就愁眉苦脸的坐在沙发上。妈妈看我这么不开心，安慰我说：“没关系，这次没考好，还有下次，多看看错的题，分析一下做错的原因，我相信你，下次一定能考好。”我听了妈妈的话，信心百倍地写作业去了。

爸爸的爱

爸爸的爱，严厉、宽广。

有一次，我写完奥数，给爸爸检查。我既兴奋又紧张，因为爸爸说过，如果我做的全对，他就会给我一个小礼物，但是，如果我错了，写错几题就把和这道写错的题形一样的奥数题写十遍。“嗯，这次还不错，不过还是错了一题，把练习本拿来，让我给你出一道题去写！”爸爸严厉地对我说。我乞求道：“就让我今天休息一下嘛！”“不行！”从爸爸那不容争辩的.口气中，我知道不罚是不可能的了，只好乖乖的去写了。

......

爸爸的爱，是严格的要求，是亲切的话语；妈妈的爱，是慈祥的笑容，是热情的鼓励。在爱的旅程中，这两种爱就像每天露珠落在小草上，让我们茁壮成长。

中学作文 篇4

时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼即将过去。我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪。在怀念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活。

我心目中的中学，是一个美丽的地方。一条条林阴大道，绿树成阴，松柏挺立。在教学楼前的草坪上，绿草如荫，繁花似锦。暖暖的阳光洒落着，柔柔的微风吹拂着，整个校园呈现出一派生机勃勃的景象。

我心目中的中学，是一所温馨的家园。清晨来到学校，就听到同学们朗朗的读书声。大家碰面了，笑眯眯地说声“早上好”。上课时，谁有什么困难或不解之处，大家都会伸出援助之手。中午，同学们利用午休时间，纷纷来到操场、篮球场，做着游戏，打着篮球，奔跑着，交谈着，一阵阵欢笑声回荡在操场上空。

我心目中的中学，是一片知识的海洋。语文、数学、英语已是再熟悉不过了，但增添了历史、政治、物理、化学，这使我充满了好奇，并辛勤探索。学校里还有一个很大的图书馆，文学、教学、英语、小说、科普书样样俱全，这使同学们满怀欣喜，在书海漫步。课余饭后，同学们畅谈家事、国事、天下事，事事关心。和同学们在一起，真像行在学问的山岭，驶在知识的海洋。

这时，妈妈大声问道：“王骞，你有没有在看书呀？”我立即从幻想的世界“飞”了回来。想起刚才的事儿，我不禁微微一笑：要想进入心目中的中学，就要加把劲，努力学习。随即，我便欣然捧起了书本……

中学作文 篇5

那个灯光闪耀着的舞台，是我一直以来向往的目标。

穿着那洁白的天鹅舞服在舞台上跳跃，舞动着那轻柔的舞姿……但成功的背后总会有道之不尽的苦楚，“八年”这个字眼是个多么漫长的岁月啊，要学习八年后才有资格踏上那个舞台！芭蕾那舞姿早已触动了我的心灵，从那时起，我开始了舞蹈生活。原来，原来一切都不是我想的简单。苦和痛，早已让我横涕泗流。“我觉得你永远都不能成功，至少你的付出不能让我信服。你也要有自知自明，你现多大了……”一句句地贯穿了我的心底，直到现在我才发现自己是如此的脆弱。十五岁了，十五岁的我早已跨越了学舞的界限了吧！我爸妈的想法，就更无从谈起了。每想起，都禁不住流下泪来，一次次地跟自己说“结束吧”但又无法抺掉。直到有一次目睹一位小女孩在宿舍练软功，勾起了我从没有过勇气，“我不该就这样就这样败下去，你连一个小女孩都不如。你要学会坚强，你不能就这样屈服，行动出真知”。

在舞蹈中我学到坚强，不会轻易落泪。既然成功不会向我走来，我必须走向它。我要紧紧地扼住命运的咽喉！

中学作文 篇6

“老人家，您坐吧……”熟悉而又陌生的声音不禁又勾起了我的回忆，那是一个的夏日里……

夏日里，太阳毫不留情地烘烤着大地，连树上的知了都不满地埋怨着这毒辣的太阳，每个人都恨不得一直呆在空调房内，而此时一声清脆而美妙的声音提醒着该上车下车的乘客们。窗外的人们赶紧在卖冷饮的小店里匆匆付完钱，舔着冰棍急匆匆地奔上公交车，开始一次漫长的旅程。

一个拄着拐杖的青年吸引了我的目光：他身穿一件淡蓝的短袖衬衣，下身穿着一条黑色的宽松长裤，脸上始终保持着不变的笑容，让人一下子觉得亲切了许多。他拄着拐杖不紧不慢地一步一步挪到一个空位前坐下，脸上挂着几颗汗珠，他手不经意拂过汗珠，留下一副温和的笑容。一站接着一站过去了，窗外的景色也不断变化着，花花绿绿的颜色一次一次被甩在了后面。伴随着一个站又到了，乘客们又地下了车。

一个头发已经斑白的老奶奶扶着扶手步履蹒跚地顺着扶手一步一步走过来，那位残疾青年一见那位老人正在四处寻找空的座位时，艰难地撑起身子，几颗汗珠滚落下来，他也没理会，拄好拐杖缓缓挪到了一旁，冲老人微微一笑：“老人家，您坐吧！”这短短的一句话不得不吸引来众人欣赏的目光。老人直了直腰身，抬起头看到残疾青年的满堆笑容和他的拐杖，不好意思冲残疾青年笑了笑：“不用了，小伙子！你不方便，你坐吧！”说完她的眼睛便继续寻找空的座位，而残疾青年并没有放弃，眼中的一丝失望一闪而过，一步一步向老人挪动，依旧满脸抹不去的微笑望着老人：“老人家！没关系，我待会儿要下车了，还是您坐吧！”老人也没有阻拦下去，朝残疾青年慈祥地一笑：“谢谢你啊，小伙子！”

一站又一站消逝而过，而残疾青年直至老人下车了也没有下车，这场旅程让所有人感到甜蜜，因为这是一次充满……

中学作文 篇7

课余之暇，又一次阅读阿尔伯特哈伯德的《把信送给加西亚》，心灵又一次被深深地震撼。震撼之余，掩卷沉思，我觉得，作为一名教育工作者，应该十分注重培养学生的忠诚度，执行力和创造力，让“送信人”走进每个学生，使之成为我们职校生新的精神偶像。

这部“挖掘到纯正的黄金”的力著倍受推崇，是因为“它把什么都说了”(乔治布什)。相信所有的管理者和老板都希望自己的员工能够成为“把信送给加西亚的人”，希望他们受到这部作品的警示，也拥有追求卓越选择完美的品质。罗文中尉之所以成功，在于他的忠诚，主动性，责任感。他克服重重困难，把信送给加西亚，表现了他对麦金利总统和他的祖国的赤胆忠心。由于被委以重任，才焕发了罗文中尉的使命感荣誉感，让得到认同与肯定的罗文中尉挖掘出自身的潜力，见机行事，，以自己的方式和思路完成了这项几乎不可能完成的任务(收信人加西亚没有人确切知道他在哪里)。忠诚度决定诚信度。忠诚于党和人民的事业，忠诚于组织，才会诚信做人，诚信做事，才会不折不扣地完成组织交给的任务。今天，实现中华民族的伟大复兴，就需要有成千上万的顾全大局，忠诚履责，爱岗敬业，诚实守信的“罗文式”的人。

罗文的忠诚主动和责任感还在于他的创造力。罗文接过麦金利总统的信，没问“为什么”“在哪里”，很快地乘坐一艘敞篷船出发了。途中的艰难险阻接踵而来，但都被他逐一战胜。我们在实现组织的目标过程中，也会遇到意想不到的困难，这就需要我们勇敢谨慎，多想办法，多出实招，创造性地完成组织交给的任务。

当然，从麦金利总统身上可以给组织无论是机关企业的管理者还是老板一个启示：即能成就英雄的人也是英雄。一个英雄的成功的组织，必须善于发现人才，培养人才，使用人才，要给予员工“送信”的自由。员工使用的方法，选择的途径，组织过问限定得越少，“送信”的成功率就越高。惟有如此，才能充分调动“送信人”的主动性，挖掘他的潜能。麦金利总统的做法无疑值得我们借鉴：知人是一种境界，善任则是另一种境界。赋予“送信人”以“自由”，回唤起“送信人”的忠诚责任感和最高效益。由此想到《读者》20xx年第12期《在地震中重生》的文章。1976年7月28日唐山大地震，整个城市消失了。看守所也未能幸免，大墙倒塌了，部分犯人跑了出来，一个警察也侥幸跑了出来。但一个警察怎么能够看得住几十个犯人，几个犯人动了，警察喝问：你们要干什么?我们要救人!犯人们回答。听着废墟下的呼救声，警察咬咬牙同意了，和犯人一起开始了救人。一天一夜，犯人们共救了112人。事毕点名，几十个犯人不缺一个!灾难，激发了他们内心的光辉;信任，使他们有了坚强的诚信。诚实，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。相信自己的魅力，予人以信任;维护自己的尊严，报人以诚信。这就是“罗文”给予我们的精神财富。

“送信”,早已成为一种象征。今天，在更高起点推进素质教育的背景下，重读《把信送给加西亚》，更有重要意义。忠于组织，就会成就自己，而成全员工，就会发展组织。让我们都来做有忠诚度，有执行力，有创造力的“送信人”。